Jazykový program

Angličtina jako druhý jazyk (ESL)

Studenti mají různé potřeby, pokud jde o studium angličtiny. Pro některé studenty je nezbytné pracovat na základech angličtiny, zatímco pro jiné je důraz kladen na akademickou angličtinu a komunikační techniky, které vysokoškolské studium vyžaduje, jako je psaní esejí a zpráv, prezentace, skupinové diskuse. Jiní potřebují vypilovat své znalosti obchodní angličtiny, aby mohli nastartovat svou profesionální kariéru v mezinárodním prostředí.

Naše intenzivní sedmitýdenní moduly přicházejí v různých předmětech s úrovněmi obtížnosti od základních po pokročilé.

ESL Program poskytuje komplexní základ v psaní, konverzaci, výslovnosti, čtení a poslechu.

Existují čtyři typy kurzů obecné angličtiny, které poskytují základ pro zvládnutí základních jazykových dovedností:

• Čtení a psaní
• Poslech a mluvení
• Procvičování gramatiky
• Angličtina prostřednictvím médií

Když jsou studenti přijati do Toronto International College , jsou povinni absolvovat rozřazovací test z angličtiny. Po přezkoumání výsledků testu naše anglické oddělení rozhodne o vhodné úrovni ESL pro každého studenta. Na konci každého modulu studenti skládají srovnávací zkoušku z angličtiny, aby zjistili, zda pokročili natolik, aby mohli postoupit na další úroveň.

Všichni instruktoři ESL jsou vysoce kvalifikovaní profesionálové s tituly z předních kanadských univerzit. Nejen, že jsou držiteli certifikátů TESOL od předních kanadských institucí, ale mají také zkušenosti s výukou ESL pro mezinárodní studenty. Kromě svých odborných znalostí jsou přátelští, přístupní a dychtiví pomoci.

Kodex ministerstva ESLAO

Poslech a mluvení

Jedním z zaměření v základní třídě je učení slovní zásoby prostřednictvím mluvení a poslechu různých mediálních zdrojů, jako jsou filmy, videa a hudba. Studenti se učí nová slova, aby byli schopni identifikovat hlavní myšlenky a detaily při poslechu rádia, zpráv a dalších mediálních úryvků. Lekce jsou plánovány a koncipovány v souladu s osnovami MŠMT ESL. Aby učitelé splnili očekávání kurikula, používají, ale nejsou omezeni na jednotky z učebnice North Star. Učitelům se také doporučuje, aby do výuky začlenili aktuální dění a zájmy studentů, aby učení bylo autentičtější a použitelnější. Nakonec je velikost základní třídy udržována malá, aby se studentům dostalo potřebné pozornosti, aby uspěli v další úrovni.

Reference: Northstar Listening and Speaking Level 1, páté vydání

Čtení a psaní

Ústředním cílem této úrovně je vybavit studenty základními dovednostmi čtení a psaní. Studenti se tak naučí identifikovat hlavní myšlenky a číst podrobnosti v krátkých textech, dělat závěry a číst tabulku. Čtení sahá od informačních brožur a novinových článků až po dopisy a rozhovory. Cvičení se slovní zásobou se zabývají otázkami, jako je definice slov, použití kontextových vodítek a klasifikace slovní zásoby. Zároveň studentům pomáhají s psaním zaváděná gramatická cvičení (např. jednoduchý přítomný, minulý a budoucí čas). Sekce psaní této úrovně navrhuje psaní úkolů, jako je dokončování vět, vytváření seznamu a psaní dopisu editorovi.

Reference: Northstar Reading and Writing Level 1, páté vydání

Gramatická a větná struktura

Kurz vyučuje základní anglickou gramatiku – formální pravidla a základní struktury jazyka – v různých kontextech. Učebnice jako taková seznamuje studenty se specifickými gramatickými problémy (např. sloveso být: přítomný a minulý) a jazykovými strukturami (např. přednastavené progresivní: kladné a záporné výroky). Jednotková cvičení jsou tematicky propojena jedna s druhou a řídí se čtyřstupňovým přístupem, který opakuje na všech vyšších úrovních:

gramatika v kontextu – ukazuje nové struktury v přirozených kontextech (články, rozhovory)

prezentace gramatiky – prezentuje strukturu v přehledných a přístupných tabulkách, poznámkách atd

soustředěná praxe – jak forma, tak význam nové struktury je uveden v četných cvičeních

komunikační nácvik – umožňuje studentům svobodně a tvořivě využívat novou strukturu při motivaci otevřených aktivit.

Reference: Focus on Grammar 2 – An Integrated Skills Approach, páté vydání

Kodex ministerstva ESLBO

Poslech a mluvení

Studenti se učí novou slovní zásobu slov a frází používaných v dnešní sociální kultuře (slang a idiomy); navíc se více času věnuje správnému vyslovování slov a správnému používání nově naučených slov ve větách a vhodných kontextech. Studenti se učí řečovým dovednostem, jako je slovní přízvuk a intonace, a také socializačním dovednostem, jako je nesouhlas s ostatními a kladení otázek zdvořilým způsobem. Studenti se učí slyšet tón hlasu, který vyjadřuje různé významy a emoce; procvičují si také poslech hlavních myšlenek a detailů, přičemž řečníci v poslechových aktivitách mluví rychlejším tempem. Výuka je plánována podle očekávání a směrnic MŠMT.

Reference: Northstar Listening and Speaking Level 2, páté vydání

Čtení a psaní

Na této úrovni studenti využívají různé nástroje a strategie pro pochopení výběru četby. Hlavní myšlenky a detaily budou hledat v různých literárních výběrech (např. akademických článcích, blozích a novinách). Studenti budou také integrovat čtenářské dovednosti, jako je identifikace tématu čtení a srovnání dvou čtení jiných různých žánrů. Úroveň se zaměřuje na rozvíjení písemných dovedností studentů a také na budování slovní zásoby prostřednictvím procvičování, zvýšeného vystavení novým materiálům a kreativních praktických aplikací (např. názory a popisné odstavce, přesvědčivé dopisy). Gramatická část složky psaní nabízí stručné prezentace různých gramatických struktur.

Reference: Northstar Reading and Writing Level 2, páté vydání

Gramatická a větná struktura

Tato úroveň je navržena tak, aby studentům nabídla pochopení základních gramatických problémů na vyšší úrovni obtížnosti. Cvičení v učebnicích představují autentický jazyk v různých formátech z reálného života (např. časopisy, webové stránky, dotazníky). Učebnice navrhuje kontextově integrativní přístup k osvojování gramatických znalostí – studenti si tak mohou poslechnout text cvičení na audio CD, aby si zvykli rozeznávat zvuk různých gramatických struktur v přirozeném kontextu.

Na konci každé kapitoly obsahuje učebnice také další kapitolu věnovanou začleňování gramatiky do psaní – spisy se týkají teoretických problémů obsažených v každé kapitole, jako jsou modální a podobné výrazy, podstatná jména a členy, přídavná jména a příslovce.

Reference: Focus on Grammar 3 – An Integrated Skills Approach, páté vydání

Kodex ministerstva ESLCO

Poslech a mluvení

Na této úrovni mají studenti nezbytnou slovní zásobu, aby byli schopni vést jednoduchou konverzaci v různých situacích. Jednou ze zdůrazňovaných oblastí je naučit se formulovat a podporovat svůj názor a/nebo argument. Studenti v této třídě diskutují o různých problémech a tématech poskytnutých učebnicí North Star a třídním učitelem. Studenti se učí novou slovní zásobu a procvičují si její používání v autentických situacích, jako jsou debaty, panely a rozhovory. Přestože studenti nadále získávají znalosti a zlepšují své poslechové a mluvené dovednosti, zvláštní pozornost třídy se zaměřuje na posun od používání angličtiny jako prostředku společenské komunikace k používání angličtiny pro akademické účely. Proto se studenti učí používat mluvenou angličtinu odlišně v závislosti na kontextu.

Reference: Northstar Listening and Speaking Level 3, páté vydání

Čtení a psaní

Ve střední třídě je vyšší integrace čtenářských dovedností, jako je předpovídání, vyvozování závěrů a analýza do učebnicového materiálu. Mezi žánry čtení patří články z časopisů a akademické články, blogy a zprávy. Existuje několik úhlů pohledu na čtení článků, které vzbuzují zájem studentů o rozvoj participace na otevřených otázkách, systematizaci informací a individuálním vyjadřování. Studenti absolvují písemnou složku kurzu, aby byli schopni sestavit různé písemné práce různých žánrů a zároveň začlenit gramatiku a slovní zásobu odpovídající dané úrovni.

Reference: Northstar Reading and Writing Level 3, páté vydání

Gramatická a větná struktura

Učebnice se intenzivněji zaměřuje na řízenou (např. rozpoznávání a úprava typických gramatických chyb) a komunikativní nácvik (např. nácvik poslechu orientovaný na celkové porozumění). Zatímco studenti očekávají a potřebují se naučit formální pravidla anglického jazyka, je nezbytné, aby si naučené struktury procvičovali v různých kontextech, aby si je osvojili a osvojili si je. Učebnice poskytuje dostatek řízených i komunikativních cvičení, aby studenti dokázali překlenout propast mezi znalostmi gramatických pravidel a jejich používáním. Mnoho aktivit každé jednotky poskytuje příležitost pro kritické myšlení a zároveň umožňuje studentům přizpůsobit si to, co se naučili.

Reference: Focus on Grammar 4 – An Integrated Skills Approach, páté vydání

Kodex ministerstva ESLDO

Poslech a mluvení

Tato úroveň integruje gramatiku, slovní zásobu a kulturu do jednotek a poskytuje studentům systematické a vícenásobné vystavení jazykovým formám v různých kontextech. Poslechové aktivity na této úrovni zapojují studenty, spojují je s jazykem používaným mimo třídu a podporují osobní názor a kritické myšlení. Činnosti zaměřené na porozumění vedou studenty nejen k porozumění a ocenění autentických materiálů (např. rozhlasové reportáže, přednášky, jiných žánrů), ale také k použití vhodných jazykových dovedností k analýze a vyjádření jejich myšlenek. Studenti si tak procvičí více dovedností, které jsou nezbytné pro úspěch v autentickém akademickém prostředí a na standardizovaných testech.

Reference: Northstar Listening and Speaking Level 4, páté vydání

Čtení a psaní

Studenti budou číst a hodnotit různé typy textů. Kurz se zaměřuje na přechod ke složitějším akademickým dovednostem, jako jsou kritické a analytické dovednosti, syntéza a klasifikace informací. Zejména složka kritického myšlení se zaměřuje na zlepšení základních čtenářských dovedností, jako je vyvozování logických závěrů, hledání korelací a rozlišování mezi hlavními myšlenkami a detaily. Analytická složka se zaměřuje na rozvoj dovedností, jako je přehodnocení předpokladů, analýza vývoje argumentu a rozpoznání váhy detailů při podpoře hlavní myšlenky. V písemné části kurzu se studenti zapojí do výzkumných a badatelských úkolů, které je připraví pro různé akademické účely. Poté se naučí techniky opakování na úrovni vět a odstavců, které jim pomohou posunout se směrem k soudržnosti a jednotě v psaní.

Reference: Northstar Reading and Writing Level 4, páté vydání

Gramatická a větná struktura

Primárním cílem kurzu obecně a pro tuto úroveň zvláště je, aby studenti získali důvěru ve svou schopnost mluvit a psát anglicky přesně a plynule. Cílenější cvičení navrhuje různé typy cvičení, které vedou studenty od rozpoznávání k přesné produkci gramatické struktury (např. objevování gramatiky: seznam jednoduchých minulých nepravidelných sloves v úvodním čtení). Důraz je kladen na proces psaní, který zobrazuje akademický obsah týkající se, ale neomezuje se na otázky, jako je struktura vět, psaní přímé a nepřímé řeči a interpunkce přídavných klauzulí. Prostřednictvím základních dovedností, jako je poslech, čtení, mluvení a psaní, jedinečná metodika nabízená sérií Focus on Grammar pomáhá studentům porozumět a procvičovat anglickou gramatiku.

Reference: Focus on Grammar 5 – An Integrated Skills Approach, páté vydání

Kodex ministerstva ESLEO

Poslech a mluvení

Informace a aktivity této úrovně podporují vynikající integraci kritického myšlení a větší zaměření na akademické dovednosti, jako je syntetizace, vyvozování závěrů a psaní poznámek. Studenti mají za úkol vzít to, co se naučili, uspořádat informace a smysluplným způsobem je syntetizovat. Vrcholný produktivní úkol – zvládnutí poslechových dovedností studentů a mluvené řeči – podněcuje obsahové, jazykové a kritické myšlení. Díky budování dovedností a zkoumání nápadů cvičení pomáhají studentům zapojit se do diskusí a udržovat konverzace stále sofistikovanější povahy.

Reference: Northstar Listening and Speaking Level 5, páté vydání

Čtení a psaní

Na pokročilé úrovni čtení a psaní studenti implementují kritické myšlení, analýzu, syntézu a vyvozování s cílem zlepšit akademické dovednosti a dosáhnout úspěchu ve třídě a ve standardizovaných testech. Typy materiálů ke čtení zahrnují akademické články, literaturu a další žánry. Sekce slovní zásoby vede studenty od opakování k osvojování nové slovní zásoby, procvičování a kreativního rozšiřování jejího používání. Gramatická část nabízí stručnou prezentaci a cílené procvičování užitečných struktur pro psaní (např. kolokace: podstatná jména a slovesa, určovací přídavné věty, diskurzní spojky vyjadřující příčinu a následek). Sekce integrovaného psaní provede studenty procesem psaní pomocí poutavých písemných úkolů se zaměřením na různé rétorické režimy.

Reference: Northstar Reading and Writing Level 5, páté vydání

Pokročilé psaní esejí

Kurz navrhuje množství technik a postupů psaní a rozšiřuje odbornou terminologii již osvojenou na předchozích úrovních (např. obrazný jazyk, sémantika slov a stručnost). Důraz je kladen na nejdůležitější aspekty procesu psaní, jako je organizace odstavce a eseje, prohlášení teze a zvážení aujence, přičemž jádrem strategie psaní je obsah a logický postup. Plánování a tvarování, revize a úpravy návrhů patří mezi techniky psaní esejí, které jsou v kurzu Psaní esejí klíčové. Další prvky kurzu jsou věnovány vytváření kontextu pro psaní, hodnocení zdrojů a vztahu kritického myšlení k psaní. Kurz nabízí řadu informací zaměřených na rozvoj schopnosti studentů srozumitelně psát a komunikovat.

Více se dozvíte zde!