Vzdělání vedení akademie

HTH GSE Education Leadership Academy se zaměřuje na rozvoj vzdělávacích týmů jako změna agentů. Tato jednoroční hybrid program, spojuje face-to-face pobyty High Tech High v San Diegu, partnerství s HTH kritickými přáteli, a on-line vzdělávání. Účastníci navrhnout svůj vlastní osobní studijní plán a realizovat kooperativní vedení projektů, který řeší autentický potřebu nebo problém v jejich domovských školách. V celém programu účastníci spolupracovat s teorií a realizovat dát ji do praxe cvičení se soustředit na hlubší učení, spravedlnosti a změna vedení. Tato témata sloužit na pomoc každý účastník růst jako prostředník, hybnou silou změny, a školní transformátoru. Dále, účastníci obdrží rozsáhlou zpětnou vazbu od ostatních účastníků programu a stát se členem dopustil kohorty pedagogů, kteří slouží na podporu navzájem po ukončení programu.

Akademie rovněž vyzývá vedoucí vzdělávacích odborníků vést účastníky v jejich myšlení. V průběhu školního roku 2016-2017, host fakulty patří: Chris Emdin Columbia University; Stephanie Rogen, autobusy a strategické vzdělávací poradce největší šanci na úspěch dokumentární, Larry Rosenstock, generální ředitel na HTH, Laura McBain, vzdělávání Leadership Academy Director a hth kritických přátel.

Nejdůležitější informace o programu patří: tváří v tvář: Účastníci zúčastnit přizpůsobené pobyty: Během těchto účastníků pobytů, navštěvovat semináře vedené klíče fakulty navštěvovat učebny, setkat se s jejich týmy, a zapojit se do projektů plánování / ladění činnosti se svými členy týmu. Na místě: Po první návštěvě na místě, bude HTH Kritický přítel navštívit školní tým je místo aby se zapojily do profesní rozvoj, koučování a dalších akcí, podle potřeby školy. Tento dvoudenní návštěva bude společně navržen školní tým a jejich hth kritického přítele, aby zajistila, že návštěva splňuje autentické potřeby školy. Online: V on-line fóra a po konzultaci s HTH kritickými přáteli, účastníci objevovat teorie a řemeslné znalosti související s problémy, které vznikají v jejich vlastní praxi. Během online konzultace, hth Kritické přátelé pomoci školních kolektivů navrhnout profesionální rozvoj jejich školní prostředí. Účastníci jsou požádáni podíl dopadu těchto profesního rozvoje on-line s ostatními členy kohorty a reagovat na úspěchy a výzvy ostatní týmy.

"Byl jsem tlačil. To je moje první myšlenka, když žádal, aby popsal své zkušenosti na HTH. Byl jsem nucen přemýšlet o své praxi, dát své myšlenky do praxe a pak dokumentovat, co se stalo. Dále jsem získal stále větší okruh toho, co říkám, "profesionální přátele." Z mého kritického přítele k užší spolupráci s kolegy tady v BSS, jsem spolupracoval, sdílet svou práci, a proto doufejme, zlepšovat svou praxi. "

Tim Sommerville, Bishop Strachan School, Kanada

"[Uvedenou] High Tech High School Leadership Program bylo velmi důležité v mém osobním rozvoji důvěry, vytváření sítí a budování komunity. Moje cesta se školou zdaleka není u konce, a můj nejdůležitější objev bylo poznání, že mám moc spoluvytvářet prostor pro inspiraci všude tam, kde jsem. "

Karen Harris, Holualoa Elementary, Hawaii